我自1953年進(jìn)入本校，一直生活在學(xué)校，經(jīng)歷了學(xué)校各個(gè)發(fā)展階段。1953年上半年，我們上海水產(chǎn)學(xué)院附設(shè)水產(chǎn)技術(shù)學(xué)校輪機(jī)專業(yè)的兩個(gè)班同學(xué)，聽說要在上海建立新中國(guó)第一所培養(yǎng)造船人才的學(xué)校——上海船舶工業(yè)學(xué)校后，十分振奮，馬上給上海市教育局寫信要求并入。上海市教育局派人來校調(diào)查了之后，一個(gè)月內(nèi)即批準(zhǔn)我們的要求，同學(xué)們都興奮不已。開學(xué)后，當(dāng)時(shí)因新校址基建未完工，我們上課吃飯?jiān)诙脶衣?00號(hào)（原上海市機(jī)電工業(yè)學(xué)校校址），住宿即在2-3里以外北四川路的精武體育館閣樓上一間大房間，80多個(gè)男生住在一起，條件很簡(jiǎn)陋，但大家毫無怨言。一學(xué)期后就搬到浦東校區(qū)，一切都是新的，同學(xué)們感到既好奇又滿足。在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和教師們的悉心教育下，我們這樣繼續(xù)渡過了一年半的學(xué)習(xí)生活。那段時(shí)間已開始進(jìn)入專業(yè)課學(xué)習(xí)，由于專業(yè)師資匱乏，學(xué)校外聘、外調(diào)了一部分老師來校。大部分外聘、外調(diào)來校的老師都是大學(xué)學(xué)歷，或是在工廠工作多年的工程師。其中，有教“公差與技術(shù)測(cè)量”的于哲民老師；有教“船舶輔機(jī)與系統(tǒng)”的黃璐老師，是江南造船廠的；有教“船舶概論”的老師，是上海船廠設(shè)計(jì)科的；教“材料力學(xué)”和“機(jī)械零件”的黃老師，不僅是海歸，而且每星期一、三、五在雷競(jìng)技官網(wǎng)教課，二、四、六還到蘇州的“蘇南工業(yè)專科學(xué)校”上課。黃璐老師因在江南廠當(dāng)工程師，他手上又有美國(guó)同學(xué)寄給他的美國(guó)海軍學(xué)校的教材（該校每年都對(duì)這本教材進(jìn)行修訂改版），他就在課堂上把國(guó)內(nèi)船上的輔機(jī)情況與美國(guó)最新教材分別作介紹，豐富了同學(xué)們的知識(shí)。
學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中十分重視實(shí)踐環(huán)節(jié)，對(duì)我們船舶機(jī)器與機(jī)械專業(yè)而言，學(xué)校專門設(shè)有木工間、鑄工間、鍛工間、熱處理、鉗工間、機(jī)加工等實(shí)習(xí)場(chǎng)所，還安排有1—2個(gè)月的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)。我們的生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)都是直接去工廠的。進(jìn)廠后，首先由工廠相關(guān)職能部門如生產(chǎn)科、計(jì)劃科、工藝科、技術(shù)科、安全科等作簡(jiǎn)單介紹，講明對(duì)實(shí)習(xí)的要求，然后同學(xué)們參觀車間，最后定點(diǎn)跟師傅操作勞動(dòng)，中間還穿插些專題技術(shù)報(bào)告。所以學(xué)校的畢業(yè)生到工廠參加工作后上手很快，很受工廠歡迎。在工廠，很多重要技術(shù)、管理崗位都有上海船校的畢業(yè)生。
1955年學(xué)校被確定為國(guó)防性質(zhì)后，對(duì)學(xué)生的質(zhì)量要求更高，上海市同意在全市高中招生前，我們學(xué)校可以提前招生錄取，這樣生源質(zhì)量有了保證，每年學(xué)校派人去各中學(xué)做招生錄取工作。上海船校嚴(yán)選生源，理論聯(lián)系實(shí)際，這兩條對(duì)培養(yǎng)人才起很重要的作用。有個(gè)典型事例，很說明問題：當(dāng)時(shí)學(xué)校焊接試驗(yàn)室有臺(tái)自動(dòng)焊機(jī)，是前蘇聯(lián)1954年研制的最新產(chǎn)品送給中國(guó)的，一臺(tái)分配給雷競(jìng)技官網(wǎng)，另一臺(tái)分配給清華大學(xué)。焊接專業(yè)的同學(xué)在校內(nèi)實(shí)習(xí)操作過這臺(tái)機(jī)器。1957年學(xué)校有5個(gè)焊接專業(yè)畢業(yè)生分配到上海船廠工作，到廠后，這幾個(gè)畢業(yè)生與工人師傅一起干活，全部是手工焊接，后來他們了解到工廠的焊接試驗(yàn)室有臺(tái)自動(dòng)焊機(jī)因無人會(huì)用而閑置著，他們建議領(lǐng)導(dǎo)拿出來用。經(jīng)試用后，即在工廠內(nèi)推廣自動(dòng)焊，輪訓(xùn)工人。使用自動(dòng)焊機(jī)，不僅減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度，也顯著提高了生產(chǎn)效率，受到工人們熱烈歡迎。在往后的平板拼接中，工廠逐步以自動(dòng)焊代替了手工焊，生產(chǎn)效率大幅度提高。工人師傅調(diào)侃說，“有文化和沒文化就是不一樣。”
1978年鎮(zhèn)江船校象山船廠生產(chǎn)出魯煙2號(hào)下水剪彩
1955年畢業(yè)時(shí)，學(xué)校將我和汪友梁等9位同學(xué)分配到海軍修造部當(dāng)駐廠軍代表，2個(gè)人先去報(bào)到，7個(gè)人因?qū)W校工作需要暫留一年后報(bào)到。哪知道一年后，海軍部回復(fù)接上級(jí)命令，人事工作一律凍結(jié)，人員工作不作任何變動(dòng)。學(xué)校立即告訴我們留下，當(dāng)即告知我和章松炎，到一機(jī)部委托上海交大辦的制圖力學(xué)師資進(jìn)修班報(bào)到。我們學(xué)了兩年后回校，我當(dāng)了制圖老師。因?qū)W校改為國(guó)防性質(zhì)，專業(yè)課缺師資，學(xué)校又選派我和夏關(guān)慶、查寶生三人到上海交大進(jìn)修兩年，分別學(xué)“船舶內(nèi)燃機(jī)”，動(dòng)力裝置方面的“自動(dòng)控制”和“鍋爐”，期滿返校后我擔(dān)任“內(nèi)燃機(jī)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)”課教師，直至文革開始。
學(xué)校搬遷鎮(zhèn)江后，1972年10月陸續(xù)開始恢復(fù)招生，招工農(nóng)兵學(xué)員，培養(yǎng)專業(yè)人才，也有辦各種短訓(xùn)班。我先在教學(xué)研究科工作，后擔(dān)任教務(wù)科科長(zhǎng)。1975年9月體制改革，把專業(yè)科和生產(chǎn)車間合成教學(xué)生產(chǎn)專業(yè)隊(duì)，我在第四專業(yè)隊(duì)（機(jī)制專業(yè)）擔(dān)任負(fù)責(zé)教學(xué)的副隊(duì)長(zhǎng)。1978年，學(xué)校升格為鎮(zhèn)江船舶學(xué)院，各項(xiàng)工作面臨新的要求，我在3項(xiàng)工作中選擇了適合自己，又具有開創(chuàng)性的工作——到新建立的教學(xué)設(shè)備科。我和黃夢(mèng)弟兩個(gè)人在一無所有的情況下開始籌建，要開創(chuàng)局面，只有不斷努力學(xué)習(xí)。從建章立制開始使工作一項(xiàng)一項(xiàng)展開，人員也開始增加。我參與制定了學(xué)校“七五”“八五”兩個(gè)五年計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)室和設(shè)備發(fā)展規(guī)劃。在“七五”規(guī)劃時(shí)獲得批準(zhǔn)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)大樓和從基礎(chǔ)課開始的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備添置計(jì)劃。“七五”期間，共實(shí)現(xiàn)了投資經(jīng)費(fèi)717.45萬元，儀器設(shè)備3181臺(tái)，建立12個(gè)實(shí)驗(yàn)室，新建實(shí)驗(yàn)用房12864平方米，使全校實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到84.75％。“八五”期間又規(guī)劃經(jīng)費(fèi)600萬，使實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到92％，組數(shù)滿足率達(dá)到85％，基本滿足了教學(xué)要求。基于工作需要，我們先后建立了儀器儀表修理室、常用物資和元器件倉(cāng)庫(kù)，還負(fù)責(zé)推廣、管理電化教育工作。
鎮(zhèn)江船舶學(xué)院大門
1984年2月，機(jī)構(gòu)變動(dòng)中設(shè)備科改為設(shè)備物資處（1986年5月又改名為物資處），學(xué)校任命史家芳和我擔(dān)任副處長(zhǎng)，后史家芳同志調(diào)往外訓(xùn)部工作后，又任命李若莉同志擔(dān)任副處長(zhǎng)，我任處長(zhǎng)。在不同階段建立不同科室，最多時(shí)有3個(gè)科室：設(shè)備科（科長(zhǎng)先后有秦文奎、劉義發(fā)），儀表電氣科（科長(zhǎng)趙玉琪，負(fù)責(zé)設(shè)備儀表維修、驗(yàn)收和配電間管理），實(shí)驗(yàn)室管理科（科長(zhǎng)周云祥），期間又曾歸口管理過計(jì)算中心、工廠物資科。設(shè)備處利用條件為社會(huì)服務(wù)并創(chuàng)收。1988年初學(xué)校設(shè)立科教開發(fā)服務(wù)部，7月15日，設(shè)備處又在學(xué)校大門外開設(shè)第一家對(duì)外服務(wù)窗口——科技器材服務(wù)部，我任經(jīng)理。全處人員最多時(shí)達(dá)43人，承擔(dān)了全院技術(shù)保障后勤工作。當(dāng)時(shí)設(shè)備處的工作人員均十分盡職，除完成常規(guī)性的工作外，還開創(chuàng)了一些新局面。一是1982年1月，由設(shè)備科與三系顧建業(yè)、丁公才老師合作研制全院計(jì)算機(jī)管理儀器設(shè)備管理系統(tǒng)，歷時(shí)一年多，于1983年11月投入使用。這在江蘇省高校是第一家，全國(guó)也僅個(gè)別高校有，并通過船舶總公司有關(guān)部門鑒定。二是實(shí)驗(yàn)室管理科組織討論研究的《實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理》是高校未曾開展過的開創(chuàng)性工作項(xiàng)目。它以課程需開設(shè)的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目為基礎(chǔ)進(jìn)行綜合性的管理，包括制定規(guī)劃、年度計(jì)劃，計(jì)算經(jīng)費(fèi)、組數(shù)、耗材、工作量等等，以達(dá)到定量管理保證實(shí)驗(yàn)開設(shè)。項(xiàng)目實(shí)施后效果明顯，相關(guān)文章發(fā)表后引起省內(nèi)外高校的興趣和關(guān)注，相關(guān)成果也在六機(jī)部院校實(shí)驗(yàn)室工作會(huì)議上作介紹。浙江省高校實(shí)驗(yàn)室工作研究會(huì)專門組織部分高校來校取經(jīng)。三是設(shè)備處組織制定了各類人員的崗位責(zé)任制，要點(diǎn)是要檢查落實(shí)崗位責(zé)任。當(dāng)時(shí)儀表電氣科的配電間管理任務(wù)很重，因?yàn)楫?dāng)時(shí)社會(huì)上用電十分緊張，很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，幾乎每天有停電，有時(shí)一天停幾次，從不事先告知，嚴(yán)重影響學(xué)校教學(xué)科研的正常運(yùn)行。為此，學(xué)校添了兩臺(tái)柴油發(fā)電機(jī)供急需。設(shè)備處推行的崗位責(zé)任制明確要求，白天停電10分鐘內(nèi)供電，晚上停電15分鐘內(nèi)供電，經(jīng)檢查每次均能按時(shí)做到，從不誤時(shí)。1988年１月，學(xué)校組織10個(gè)職能部門在全校職代會(huì)上進(jìn)行年度工作述職，我代表設(shè)備處作了述職。因大家對(duì)設(shè)備處解決停電事項(xiàng)等工作感觸很深，對(duì)設(shè)備處工作給予很高評(píng)價(jià)，最終設(shè)備處得票數(shù)最多，獲得第一名，這是對(duì)全體設(shè)備處人員工作的肯定和鼓勵(lì)。
（宋文彬，原上海船舶工業(yè)學(xué)校學(xué)生，鎮(zhèn)江船舶學(xué)院實(shí)驗(yàn)設(shè)備管理處處長(zhǎng)）
