【開欄語】本科教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。為做好學(xué)校迎接教育部新一輪本科教育教學(xué)審核評估各項(xiàng)工作，黨委宣傳部策劃推出“審核評估進(jìn)行時”專欄，營造全校上下凝心聚力抓評建的濃厚氛圍，推進(jìn)審核評估深入人心，努力實(shí)現(xiàn)“以評促建、以評促改、以評促管、以評促強(qiáng)”的目標(biāo)，全面推進(jìn)學(xué)校本科教育教學(xué)工作高質(zhì)量發(fā)展。

立足定位，選定適合自己的“尺子”

“什么是新一輪審核評估？”龔利華娓娓道來：新一輪審核評估是相對于2013-2018年組織實(shí)施的審核評估而言的，2021年2月，教育部印發(fā)《普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實(shí)施方案（2021-2025年）》，啟動新一輪審核評估；2022年，江蘇省教育廳印發(fā)《江蘇省普通高等學(xué)校本科教育教學(xué)審核評估實(shí)施方案（2021-2025年）》，全面啟動審核評估工作。值得注意的是，新一輪審核評估不是另起爐灶，而是緊扣上輪評估存在的短板及新時代本科教育要求進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，回應(yīng)政府關(guān)切、社會關(guān)注、高校關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，其“新”主要體現(xiàn)在評估導(dǎo)向、評估內(nèi)涵、評估類型、評估方法、評估功能等五個方面的變化，為高等教育發(fā)展注入了新的活力。

在訪談中，“尺子”一詞頻繁出現(xiàn)，成為交流的高頻詞。龔利華認(rèn)為，新一輪審核評估的關(guān)鍵是學(xué)校要選定適合自己的“尺子”，用本身的“尺子”量本身，既要量出學(xué)校的長度，也要測出學(xué)校的寬度和深度。她進(jìn)一步闡述，新一輪審核評估根據(jù)高等教育整體布局結(jié)構(gòu)和高校辦學(xué)定位、服務(wù)面向、發(fā)展實(shí)際，采取柔性分類方法，設(shè)計了兩類四種“評估套餐”，各高校可綜合考慮自身辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)和質(zhì)量保障體系建設(shè)情況等進(jìn)行選擇。雷競技官網(wǎng)根據(jù)辦學(xué)特色，找準(zhǔn)定位、對照評估，參評類型為第二類第一種（已參加過上輪審核評估，重點(diǎn)以學(xué)術(shù)型人才培養(yǎng)為主要方向的普通本科高校），參評時間分為兩個階段，第一階段專家線上評估（2024年4月8日-26日），主要包括聽課看課、調(diào)閱材料和訪談座談；第二階段專家線下進(jìn)校評估（2024年5月），主要是增加校內(nèi)外考察走訪，需要關(guān)注各教學(xué)單位實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)開展情況、運(yùn)轉(zhuǎn)情況及實(shí)驗(yàn)場所環(huán)境情況等，校外需關(guān)注實(shí)習(xí)基地建設(shè)情況等。

擔(dān)當(dāng)作為，全力以赴做到最好

新一輪審核評估不僅是對學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗(yàn)，也是總結(jié)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開創(chuàng)發(fā)展新局面的良好契機(jī)，對推動學(xué)校實(shí)現(xiàn)各項(xiàng)事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。在迎評促建中，評估處扮演著至關(guān)重要的角色，承擔(dān)著重要使命。“制定評建工作計劃、細(xì)化任務(wù)分工、協(xié)調(diào)各專項(xiàng)工作組、及時匯總評建工作進(jìn)展情況、統(tǒng)籌組織《自評報告》及支撐材料的撰寫、做好迎接線上評估和入校評估工作方案、對各教學(xué)單位評建工作成效進(jìn)行督查……”面對一項(xiàng)項(xiàng)繁重的工作任務(wù)，龔利華和部門人員滿懷信心和決心，“全力以赴做到最好”是他們內(nèi)心深處堅定的信念，他們以崗為業(yè)，及時高效、保質(zhì)保量地推進(jìn)迎評各項(xiàng)任務(wù)，用實(shí)際行動生動詮釋“擔(dān)當(dāng)作為”的豐富內(nèi)涵。

新一輪審核評估工作時間緊、任務(wù)重、標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)、要求高，關(guān)乎學(xué)校的社會影響和辦學(xué)聲譽(yù)。在談及學(xué)校是如何組織實(shí)施時，龔利華從容自若地說：從組織領(lǐng)導(dǎo)的精心布局、學(xué)習(xí)研討的深入探索、自評自建的嚴(yán)格把控到持續(xù)推進(jìn)的不懈努力，每一個環(huán)節(jié)都力求盡善盡美，為迎接好審核評估打下堅實(shí)基礎(chǔ)。具體來說，主要分為四個階段：一是強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)工作責(zé)任。第一時間印發(fā)《雷競技ray官網(wǎng)本科教育教學(xué)審核評估評建工作實(shí)施方案》，成立評建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立評建工作辦公室以及8個評建工作專項(xiàng)工作組，形成了組織領(lǐng)導(dǎo)有力、分工明確、協(xié)同推進(jìn)的評建工作機(jī)制。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)研討，凝聚思想共識。通過多次召開動員會、布置會、協(xié)調(diào)會、推進(jìn)會，開展教育教學(xué)質(zhì)量月活動、編發(fā)審核評估學(xué)習(xí)材料等，專題宣傳、研討觀摩，動員全校師生員工進(jìn)一步了解新一輪審核評估重要意義及相關(guān)知識，明確工作目標(biāo)和內(nèi)容，細(xì)化工作任務(wù)。三是注重問題導(dǎo)向，抓實(shí)自評自建。依據(jù)審核評估指標(biāo)體系，組織各單位全面梳理查擺存在的問題，形成問題清單，確定60余項(xiàng)整改舉措。通過采取“銷號”方式，定期匯總整改舉措落實(shí)情況，確保整改舉措全部整改到位。在常態(tài)化開展教師教學(xué)資料檢查的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)檢查“課程教學(xué)質(zhì)量分析及持續(xù)改進(jìn)計劃表”，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成。四是加強(qiáng)持續(xù)推進(jìn)，提升評建成效。以期中教學(xué)檢查為契機(jī)，校領(lǐng)導(dǎo)帶隊深入學(xué)院參加“迎評促建階段總結(jié)及教學(xué)質(zhì)量分析會”，強(qiáng)化問題整改落實(shí)。根據(jù)校黨委巡察工作統(tǒng)一安排部署，第四屆黨委第二輪巡察各工作組陸續(xù)對承擔(dān)本科教育教學(xué)任務(wù)的19個二級黨組織所在學(xué)院開展審核評估專項(xiàng)巡察。

凝心聚力，一針一線久久為功

在龔利華看來，本科教育教學(xué)審核評估是一項(xiàng)全局性、系統(tǒng)性的工作，“評”的是學(xué)校本科教育教學(xué)的整體面貌，“審”的是學(xué)校的方方面面，是對學(xué)校的一次全面“體檢”，與各職能部門、各二級學(xué)院的工作都息息相關(guān)，需要高度協(xié)同、整體推進(jìn)，方能取得長遠(yuǎn)成效。《自評報告》是審核評估的重要材料之一，其撰寫要建立在學(xué)校全面自評自建工作的基礎(chǔ)上，聚焦審核評估指標(biāo)，對學(xué)校本科人才的培養(yǎng)目標(biāo)定位、改革建設(shè)和培養(yǎng)成效進(jìn)行全面梳理，由此形成反映自評結(jié)果的寫實(shí)性報告。因此，《自評報告》的形成過程一定是各單位齊心協(xié)力、反復(fù)修改完善、凝聚全校師生共識的過程。龔利華感慨道：“審核評估看似是簡單的四個字，實(shí)則蘊(yùn)含了無盡的艱辛與挑戰(zhàn)。它如同攀登高峰，是一場需要耐心與堅持的‘持久戰(zhàn)’，在這場曠日持久的戰(zhàn)斗中，需要我們每一位參與者，要以平和的心態(tài)、細(xì)致入微的態(tài)度、久久為功的精神，齊心協(xié)力去迎接每一個挑戰(zhàn)、克服每一個困難，共同為學(xué)校的審核評估工作貢獻(xiàn)智慧和力量。”

一分耕耘，一分收獲。經(jīng)過前期的精心準(zhǔn)備，迎接審核評估各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)，取得了一系列階段性成績。學(xué)校思想政治工作體系進(jìn)一步完善，“時代新人鑄魂工程”目標(biāo)任務(wù)更加明確，教育教學(xué)中心地位持續(xù)鞏固，“以學(xué)生為中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”理念深入人心，質(zhì)量保障體系進(jìn)一步優(yōu)化，自覺、自省、自律、自查、自糾的質(zhì)量文化氛圍不斷濃郁，教育教學(xué)管理更加規(guī)范，辦學(xué)條件持續(xù)強(qiáng)化，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提升，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

 功崇惟志，業(yè)廣惟勤。當(dāng)前，學(xué)校正全力推進(jìn)審核評估各項(xiàng)工作，我們深信，在全校師生的共同努力下，定能在新一輪審核評估中斬獲佳績，為雷競技官網(wǎng)高水平大學(xué)建設(shè)再添新輝！

 【人物簡介】龔利華，教授，評估處處長，歷任教務(wù)處副處長、高教所所長、張家港校區(qū)管委會副主任（分管本科教學(xué)），從事教育教學(xué)管理近20年。