近期，江蘇省高校思政課教學指導委員會公布了該省高校優質思政課教學資源建設獲獎名單，雷競技ray官網在此次評選中獲得佳績，共有7位老師獲得多個獎項，其中一等獎1項、二等獎2項、三等獎4項。通過守正創新，江蘇科大不斷推進思政育人內涵式發展，取得了顯著育人成效。
作為江蘇省唯一一所以船舶與海洋工程裝備產業為主要服務對象的行業特色型大學，江蘇科大被美譽為“中國造船工程師搖籃”，有數萬名畢業生積極投身船海行業，為中國船舶工業轉型升級發展作出了重要貢獻。江蘇科大堅定服務國家海洋強國戰略,秉承“船魂”精神，恒守興船報國的“深藍本色”，并將其貫穿人才培養全過程，融入思政教育大格局，為行業培養輸送了一大批“吃得了苦、扎得下根、聚得齊心、干得成事”的特質人才，為江蘇造船總量連續14年位居全國第一提供強有力的人才支撐。
上“船”下“海” 搭建思政育人“大舞臺”
瞄準國家戰略，深耕行業特色優勢。江蘇科大優化學科布局，做強船舶海工類專業群，加快建設新成立的海洋學院，將“海洋工程裝備智能制造產業學院”建設成國家級現代產業學院，大力推進海洋裝備研究院、江蘇省船舶與海洋工程設計研究院、船海裝備先進制造技術創新中心等平臺載體的協同建設，高質量推動船海產業發展。近年來，江蘇科大深度參與“海洋石油981”號鉆井平臺、“蛟龍”號、“奮斗者”號載人潛水器、“天鯤號”重型自航絞吸船、國產首艘大型郵輪“愛達·魔都號”等一系列大國重器的研發，在自主研發設計方面取得“船載無人潛水器收放系統”、液化天然氣（LNG）換罐補給模式集裝箱船、“浮式防波堤裝備”等重大創新成果，并將其融入教育教學，厚植學生家國情懷和行業特質。
匯聚平臺合力，打造深藍育人共同體。江蘇科大依托思政教育校本“四課”平臺、“深藍講堂”文化傳播平臺、艦船科普教育實踐基地、國防特色教育基地、船舶行業愛國主義教育基地，引導學生關心海洋、認識海洋、經略海洋。江蘇科大建成了校史館和船舶文化展廳，打造船舶特色教育基地，輻射區域大中小學思政教育一體化；構建“一站式”學生社區綜合管理新模式，設立“青年學習社”“茅以升班”和茅以升學生黨支部，將“船魂”精神落到實處。與此同時，江蘇科大打造“深藍”文化品牌，通過“音樂點亮人生·我和我的祖國”音樂沙龍、“‘船’承·逐夢”大中小學生共上一堂“興船報國”思政課、畢業生走進校史館和船舶文化館“重溫校史感恩母校”主題教育、“一人一船一故事”等系列高品質活動，營造濃厚的“興船報國”思政育人氛圍。
一“步”一“景” 緊抓思政育人“主陣線”
注重頂層設計，構建責任體系。江蘇科大成立課程思政工作領導小組、課程思政教學研究中心，明確黨政主要領導為課程思政建設第一責任人。該校印發“課程思政聚合行動”方案等系列文件，形成“六維方略”思想政治工作體系，深入挖掘各學科專業課程及各教學環節蘊含的思政育人資源；定期組織思政育人專項研討會、經驗交流會、“三會一課”等活動，增強廣大黨員干部對“興船報國”文化的思想認同和價值認同，推動學校思政育人工作與時俱進。
強化“船魂”引領，凝聚精神內核。江蘇科大打造“轉型教育、專業教育、項目實訓、引企入教、企業實踐”五步進階育人模式，引導學生樹立“興船報國”行業理想。該校實施“船魂”精神傳承創新工程和課程思政聚合行動，形成“院院有精品、門門有思政、課課有特色、人人重育人”良好局面；實施校史文脈傳承工程，精心編纂系列口述史料，打磨校本文化系列精品，展現學校風雨兼程的精神脈絡。近年來，江蘇科大培養出全國見義勇為勇士、中國大學生自強之星、感動中國江蘇年度人物、全網點贊的守信知恩模范等一大批學生先進典型。
有“知”踐“行” 譜寫思政育人“交響曲”
聚焦辦學特色，推進思政課程與課程思政同向同行。江蘇科大精心設計“精神引領+家國情懷+興船報國”系列思政課程，編制《中國大運河科技史》《大運河鎮江段文化史》等與船舶行業、地域特色相關的課程大綱，將行業特色資源、國防教育融入課程思政體系，培養學生“向海圖強、愛國報國”情懷。江蘇科大制作的《近現代船舶工業發展與中國崛起》作為國家在線開放課程，登錄中國大學慕課平臺；“精神的豐碑”主題慕課、“百年·初心”黨史人物系列微課登上學習強國江蘇平臺；景榮春黨支部愛國思政移動課堂獲評江蘇省“信仰公開課”示范課；學習強國、省教育廳網站多次推介該校課程思政實施成效。
強化實踐教學，推動學生創新創業素質教育。江蘇科大構建全鏈條貫通的實踐教學體系，使學生從“被動學”轉為“主動學”；拓展實驗、實習、畢業設計、社會實踐等多類型實踐課程，進行四年不斷線實踐訓練；獨立設置雙創學院，將雙創教育納入教學計劃，充分調動學生參與競賽項目的熱情。通過上述舉措，江蘇科大學科競賽、學生雙創訓練計劃等參與率達100%，實現了獲“互聯網+”國賽金獎、數學建模國賽一等獎、“挑戰杯”國賽特等獎等突破，在研究生培養單位年度貢獻力TOP100榜單中榮登第四位，學生創新意識和創新能力顯著增強。在此基礎上，江蘇科大深入推進產教融合，與知名企業共建卓越工程師實訓基地，每年暑期選派優秀學子進駐基地，學生解決復雜工程問題的能力明顯增強。
聚“力”作“為” 推動思政育人“零距離”
加強隊伍建設。江蘇科大在建強現有人才隊伍的同時，加大高素質高層次人才引育力度，培養了國家杰青、優青、青年長江、青年拔尖人才等一批國家級人才；配齊建強思政工作隊伍，充分發揮輔導員工作室的作用，創建和培育學生工作品牌；選聘深藍教授，聘請社會精英和優秀校友為第二導師，促進師資共建共享。江蘇科大率先在全國高校中推出《師德公約》，實施青年教師“三個一”工程，創設“教學工作坊”“長山教壇”等品牌，該校教師作為第一作者撰寫的論文被國際頂級期刊《自然》（Nature）錄用。與此同時，該校建立常態化督查機制，將思政課程與課程思政協同育人效果納入黨建綜合考核體系，通過校院兩級督導和同行專家聽課，實現思政理論課教師全覆蓋。
做好宣講引領。江蘇科大結合開學典禮、畢業典禮、新生轉型教育、新學期開學、暑期社會實踐、就業教育等關鍵節點，由領導干部帶頭講好“開學第一課”等系列主題思政課，引導學生堅定理想信念。該校邀請優秀校友為“興船報國”文化宣講團成員，近距離與學生就“興船報國”進行交流；開設“校友風采”專欄，在學校官網官微同步推送優秀校友先進事跡，展現“船魂”精神的生動傳承，以榜樣的力量引導學生成長成才。同時，江蘇科大組織教師參加各類宣講，并把宣講內容融入思政課，培養出一批“自律嚴，人格正”的教學骨干。
向海圖強，逐夢深藍。江蘇科大未來將一如既往瞄準國家和行業戰略需求，秉承培養特質人才、服務船舶行業的使命，賡續“興船報國”紅色基因，不斷擦亮思政育人鮮明本色，書寫高水平大學建設新篇章。
